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幼儿园大班主题活动:《爱的接力》

发布时间:2020-09-09 19:00 来源:互联网  浏览次数:

一、主题表明幼儿园大班大孩子就需要迈入小学的大门口,完成教育信息化环节的第一次转折点,实践活动早已很"近"了。这是一个独特的時刻,孩子们将要离去幼儿园。三年的无话不说组成了人生道路原始最迷人的界面别离的依惜,升学考试的意外惊喜,交织成离园之时的繁杂感情。

  在"爱的接力"这一弥漫着情感颜色的主题里,大家构建温暖、感人至深的气氛,给幼儿胆大描述自身心里念头的机遇,为她们入校做好优良的充分准备。另外必须在活动中应用栩栩如生的品牌形象和小故事,让幼儿察觉自己的坏习惯并立即改正,塑造幼儿的坚持不懈性、协作精神实质、时间观念、自身服务项目等工作能力,培养优良的习惯养成,为未来走入小学打下基础。此外,大家还让幼儿园本来见怪不怪的人、事、物猛然在孩子眼下新鲜起來。在感情心愿的迫使下,幼儿与学习共同体--幼儿园中的人或物开展着更有意义的互动交流做下意外惊喜纪念盒,说句感谢的话语,学个质朴的心愿......一些兴奋,些许恋恋不舍,自得在其中。

  就孩子来讲,小学终究是一个生疏而又颇具吸引力的地区就老师来讲,遭遇的则是怎样为孩子解除疑虑,怎样考虑孩子殷切的盼望,并从心身发展趋势的很多层面为她们进到小学做好充足的提前准备,完成从幼儿教育到小学文化教育的圆满衔接。在互动交流的全过程中,让幼儿对周边一切填满感谢,积极表述着自身对幼儿园的依赖,感受着协作与发展的愉悦,创设着和睦的人格特质。

  二、主题总体目标1、掌握将要遭遇的入校转变--幼儿园与小学的差别,应用美术绘画的方式主要表现"我眼里的小学",表述变成小学生的憧憬。

  2、探寻合理梳理物件的方式,试着按类井然有序地开展梳理。

  3、了解怎样科学安排自身的准备,以数据图表方式表述自身的活动分配。

  4、聆听小故事,根据探讨理解坚持不懈的重要性。

  三、主题教室环境布置1、场景构建"难题树",幼儿用美术绘画方式主要表现自身想掌握的相关小学的难题。

  2、墙壁构建"我眼里的小学",幼儿将自身对小学的印象画出去。

  3、活动室应设一个"想一想角",正确引导幼儿应用多种多样原材料主要表现小学校园内,勾起幼儿对小学的憧憬。

  4、师幼相互在墙壁上布局"亲亲抱抱密密的全家福照片"5、在活动室开设"离园倒计时牌"构建离园前的惜别氛围。

  四、家园互动1、父母可有目的地布局孩子做一些有意义的事的事。

  2、告之父母为孩子入校提前准备所需塑造的习惯性,便于相互配合文化教育。

  3、搜集商场和餐饮店里的一部分用具如:易拉罐、糖果盒等。

  4、报名参加幼儿园举行的家长学校活动,听一听小学老师的详细介绍,为孩子做好入校前的化学物质、心理状态两层面的提前准备。

  5、收集一个不全透明的小盒子,清洗后写上孩子的名字,带到幼儿园。

  6、提前准备一本手机通讯录,让孩子学好写自身的姓名,联系电话、家庭地址、邮箱等。

  7、提前准备多张孩子的相片,让孩子带到园,赠给她们的最好的朋友。

  五、安全生产工作1、提升户外活动的安全知识教育,学好与伙伴中间的友善玩乐,有防范意识和维护他人的意识。

  3、宣传策划相关卫生防疫专业知识,防止一些传染性疾病

  4、文化教育幼儿在活动时学好观查周边的环境破坏,不做风险姿势。

  5、会看交通标识,遵循交通法规。

  六、活动归类:

  1、高构造活动好担忧、小学哪些、快睡吧,小老鼠、赶快醒来、一样不一样、匆匆忙忙的妮妮、小机灵之歌、一直晚到的嘟嘟嘟嘟、一半老先生、犟龟、心急的痘痘、鹅夫人冼澡、告别时刻、友情天长地久、痘痘鉴赏家、我要谢谢你、亲亲抱抱密秘班里福、毕业歌、开心的小学生、我能梳理、我的计划书、意外惊喜纪念盒、许愿星、幼儿园中的小孩子等。

  2、低构造活动(1)匹配手机游戏:正确引导幼儿开展時间与活动內容的匹配。(2)拼拼版。(3)出示跳棋、五子棋等让幼儿随意搭伴下象棋。(4)走迷宫(5)出示长短不一的彩带让幼儿开展精确测量。(6)整理书包(7)试着自身剥蛋.(8)出示纸、笔、色浆等,正确引导幼儿再次进行《犟龟》的小人书。(9)瓦工活动。(10)出示人物角色发饰及有关的情况原材料,幼儿自身布局情景,开展演出。(11)字图匹配手机游戏。

  3、健身运动活动自抛自传球、民俗跳蝇(各式各样跳蝇)、室外百米赛跑(慢跑)、旗操(轻器械操)、踢毽(屈膝)、一棒接一棒等4、日常生活活动(1)优良读书习惯的塑造。

  (2)日常生活了解中国汉字。

  (3)学写数字1-4。

  (4)学好整理书包、学习用具。

  5、手机游戏活动音乐游戏:《黑猫警长》、嬉水活动数学游戏:看谁算得快

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